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发展心理学家。这些结果转换成统计术语比较熟悉的经济学家，从而使我们能够估计多大的变化，我们可能期望在儿童的发育
如果儿童保健质量改善的成果。这些分析应用的标准通最小二乘法（OLS）回归数据对儿童的认知和语言发展NICHD的研究报告（25）。控制各种各样的父母和其他的影响，我们估计多少改善我们可能期望在15岁，24和36个月，如果照顾者的素质和语言的措施刺激提高质量的平均水平低一个标准差的一个标准差以上。我们发现统计学上的显着改善（见在充分调研表7和8）。为例如，我们估计会导致转变，从最低等级到最高等级的保姆在改善（相对于平均值）约50％的儿童的学校准备的措施，的语言表达技巧，言语理解。我们还发现，孩子的累积影响理质量3岁的孩子是显着，而大于并发的影响，特别是对语言和词汇量的措施儿童综合素质测试仪
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